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Reponses 1 à 20

1	2024 Actes du colloque CORFEM 2022. Exploiter en formation un extrait du guide "La résolution de problèmes mathématiques au collège". p. 135-163.
2	2023 Accromath. N° 18. Eté-Automne 2023. p. 12-17. Les modèles compartimentaux.
3	2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Le problème de Berlekamp. p. 124-128.
4	2023 Le monde des mathématiques. Les journaux mathématiques et leurs communautés de lecteurs aux XVIIIe et XIXe siècles. p. 497-541.
5	2023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 29-29. Y'a d'la place dans les arbres.
6	2023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 8-8. Les prémisses de l'algèbre linéaire.
7	2023 Tangente Hors-série. N° 88. Pierre-Simon Laplace.
8	2023 Tangente. N° 214. p. 20-21. Matrices carrées et transformations du plan.
9	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Former au regard didactique : dynamique des problèmes relatifs à l'enseignement et à l'apprentissage des mathématiques chez une stagiaire. p. 575-583.
10	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Un dispositif de formation pour construire collaborativement un outil d'enseignement au service de la réussite des élèves de CP et CE1 en résolution de problèmes numériques. p. 655-671.
11	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Comment analyser les pratiques enseignantes lors de séances fondées sur une investigation ? p. 107-118.
12	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1.
13	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 167-212. La supervision des stages en enseignement des mathématiques au primaire et au secondaire : analyse des objets et des dynamiques d'interaction entre les acteurs de la formation.
14	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 19-53. Postures et gestes de personnes formatrices exploitant les jeux de rôles comme dispositif de formation à l'enseignement des mathématiques : analyse de récits de pratiques.
15	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 377-405. Avancées et nouvelles questions sur les pratiques de formation en enseignement des mathématiques.
16	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 55-89. Priorités et stratégies d'un formateur lors de la mise en oeuvre d'un jeu de rôles en mathématiques.
17	2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Des maths au service de l'animation vidéo. p. 96-100.
18	2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Indispensables matrices. p. 10-11.
19	2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Mathématiques et imagerie.
20	2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Une matrice pour une image. p. 6-8.