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Reponses 1 à 20
1
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 41-42. Le rapporteur Recto-verso.
2
2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
3
2019 Mathématice. N° 67. Faire réaliser un agroglyphe à des élèves de 6e : intérêts et méthodes.
4
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 31-33. Le thaMographe.
5
2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.
6
2018 Géométrie de la maternelle au collège avec la Moisson des formes.
7
2018 Les mathématiques et le réel.
8
2018 Les mathématiques et le réel. Mesureurs d'angles du XVIe au XXIe siècle : recherches en filiation. p. 63-78.
9
2018 Repères-IREM. N° 110.
10
2018 Repères-IREM. N° 110. p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.
11
2018 Tangente. N° 181. p. 44-44. Que faire quand on a oublié ses affaires ?
12
2017 Let History into the Mathematics Classroom.
13
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Angles in Secondary School: Surveying and Navigation. p. 1-15.
14
2017 Petit x. N° 104. p. 25-47. Classe inversée : quel impact sur les connaissances ?
15
2017 Revue d'histoire des mathématiques. N° 23. Vol. 1. p. 125-182. Textes et Documents : Esquisse d'une cartographie des cahiers d'Elie Cartan.
16
2016 Mathématice. N° 52. ChingView - Capture de productions.
17
2016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Plus près de l'angle.
18
2016 Tangente. N° 171. p. 44-44. Cancer : des maths pour vaincre la maladie.
19
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Le petit rapporteur. p. 5-5.
20
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Les angles sous tous les angles.