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Reponses 1 à 20
1
2024 Mathématice. N° 91. MathsMentales.
2
2023 Grand N. N° 111. p. 85-122. Où en sont les élèves sur l'estimation de la mesure de longueurs ?
3
2023 Mathématice. N° 87. Les exercices SCRATCH au DNB (Brevet des Collèges).
4
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 46-50. Quand la géométrie se met en "oeuvres"...
5
2022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 - version 2022.
6
2022 Plurilinguisme et enseignement des mathématiques.
7
2021 Le guide de survie en mathématiques cycle 4 - version 2021.
8
2021 Le guide de survie en mathématiques. Liaison collège-lycée - version 2021.
9
2021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.
10
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 19-24. Transformations littérales et manipulations en Quatrième.
11
2020 Le guide de survie en mathématiques cycle 3.
12
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.
13
2020 Une séquence sur l'introduction des fractions au CM1.
14
2019 Bibliothèque Tangente. N° 66. La curieuse histoire des anamorphoses. p. 124-127.
15
2019 Mathématice. N° 68. Un support numérique qui favorise les automatismes et l'auto-évaluation.
16
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 83-98. Interdisciplinarité : voyage en terres inconnues.
17
2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
18
2018 Mathématiques pour la robotique.
19
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 5-19. Exemple d'EPI au collège : l'évolution des glaciers.
20
2018 Tangente Hors-série. N° 66. p. 42-43. La curieuse histoire des anamorphoses.