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Reponses 101 à 120
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2007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. Traitement de données, logique et statistique élémentaire dans l'enseignement pré-universitaire. p. 371-381.
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2007 Tangente. N° 116. p. 38-39. Fluidité du trafic routier et congestion.
103
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11.
104
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 123-147. Un monde dans un grain de sable : Métaphores et analogies dans l'apprentissage des mathématiques.
105
2006 Eléments de géométrie.
106
2006 Histoires de logarithmes. Exponentielles et logarithmes ou la transcendance modérée. p. 289-316.
107
2005 La règle dans tous ses états.
108
2004 Apprendre à raisonner en mathématique à l'école et au collège.
109
2004 Découvrir les géométries non euclidiennes en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 2.
110
2003 Petit guide de calcul différentiel à l'usage de la licence et de l'agrégation.
111
2003 Tangente. N° 92. p. 38-39. René Thom.
112
2003 Tangente. N° 92. p. 40-41. Les "catastrophes" de René Thom.
113
2003 Tangente. N° 92. p. 42-43. René Thom et la biologie.
114
2002 Actes de la journée en hommage à Régine Douady.
115
2002 De la méthode.
116
2002 Grand N. N° 69. p. 31-52. Des apprentissages spécifiques pour la résolution de problèmes ?
117
2002 La géométrie algébrique, recherches historiques.
118
2002 La pensée mathématique contemporaine.
119
2002 RMS. Revue des Mathématiques de l'enseignement Supérieur. N° 2.
120
2002 Vidéoconférence. Chaînes d'arpenteurs, sommes d'exponentielles et...