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Requête :
apprentissage de l'algèbre
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Reponses 101 à 115
101
1995 Repères-IREM. N° 19. p. 77-108. Un regard didactique sur l'utilisation des outils de calcul formel dans l'enseignement de mathématiques.
102
1994 Apprendre en groupe ou : des élèves actifs en mathématiques.
103
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 494-502. Calcul littéral.
104
1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5.
105
1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 67-93. Un problème décisif pour l'apprentissage de l'algèbre linéaire : la coordination des registres de représentation.
106
1990 Petit x. N° 24. p. 61-71. L'algèbre avant la lettre.
107
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/2. p. 155-188. Areas de difficultades en la adquisicion del lenguaje aritmetico-algebraico.
108
1988 Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique.
109
1985 Petit x. N° 9. p. 29-39. Grandeurs et relations algébriques : pratique courante des étudiants en physique.
110
1984 Petit x. N° 5. p. 19-50. Eléments pour l'élaboration d'activités de calcul algébrique au premier cycle.
111
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques.
112
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Hypothèses et propositions pédagogiques pour l'enseignement des mathématiques. p. 5-62.
113
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Utilisation des schémas d'opérateurs en algèbre élémentaire. p. 83-112.
114
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/3. p. 351-386. Constructing meaning for linear equations: A problem of representation.
115
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 311. p. 769-777. Pour passer de l'arithmétique à l'algèbre ; recherche de voies appropriées.