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Reponses 101 à 118
101
1993 L'énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.
102
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
103
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Situations conflictuelles expérimentées pour faire face à quelques obstacles dans une approche constructiviste de l'arithmétique au primaire. p. 315-333.
104
1987 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 2.
105
1987 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 2. L'image du nombre dans les manuels d'arithmétique de l'enseignement primaire au début du XXe siècle. p. 22-84.
106
1981 Grand N. N° 24. p. 21-45. Numération dans N à l'école élémentaire.
107
1980 PLOT. N° 10. p. 7-14. Les bouliers. Part 2.
108
1979 Actes du VIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Bombannes 1979.
109
1979 Elem-Math. T. 5. Aides pédagogiques pour le cours élémentaire.
110
1976 L'Ouvert. N° 9.
111
1976 L'Ouvert. N° 9. p. 27-32. Numération en 6e.
112
1975 Grand N. N° 5. p. 67-70. Courrier.
113
1974 Grand N. N° 2. p. 25-38. Numération (aspects techniques).
114
1974 Grand N. N° 4. p. 59-67. Numération au CP.
115
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. La mathématique à l'école élémentaire.
116
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 39-56. Le naturel a horreur du vide.
117
1972 La mathématique à l'école élémentaire.
118
1972 La mathématique à l'école élémentaire. Le naturel a horreur du vide. p. 336-353.