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Reponses 101 à 114
101
1995 Tangente. N° 46. p. 40-42. Génération calculatrice.
102
1995 Tangente. N° 46. p. 44-45. Les calculatrices de la rentrée 95.
103
1995 VIIIe école et université d'été de didactique des mathématiques : 22-31 août 1995, Saint-Sauves d'Auvergne.
104
1995 VIIIe école et université d'été de didactique des mathématiques. Analyse du rôle de l'enseignant dans une situation de préceptorat à distance : TéléCabri. p. 47-56.
105
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. Didactique et intelligence artificielle.
106
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 211-250. Un projet pluridisciplinaire : ELISE - un logiciel pour donner des leçons de méthode.
107
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 275-304. Concevoir des EIAO pour des situations scolaires. Approche méthodologique.
108
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. La méthode d'analyse implicative en didactique. Applications. p. 349-363.
109
1992 Repères-IREM. N° 9.
110
1992 Repères-IREM. N° 9. p. 35-60. DEFI : outil informatique de révélation du rôle de la figure et d'apprentissage de la démonstration au collège.
111
1991 Repères-IREM. N° 4.
112
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 53-62. Intelligence artificielle et enseignement de la géométrie.
113
1985 Pour introduire à l'ingénierie didactique à composante informatique.
114
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 71-77. Calculateurs et comportements.