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formation des enseignants de mathématiques
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Reponses 101 à 116
101
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 288. p. 291-292. Une réflexion.
102
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 771-777. La formation permanente.
103
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 263-274. La Mathématique dans le premier cycle.
104
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 733-837. Les rapports des groupes de travail de Caen.
105
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 747-747. Le opérateurs numériques.
106
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 755-757. L'école moderne et les mathématiques.
107
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 757-761. Calcul numérique à l'école élémentaire.
108
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 764-765. Finalités de l'enseignement des mathématiques du premier cycle dans le cadre de l'enseignement obligatoire jusqu'à 16 ans.
109
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 766-768. Face au programme de quatrième.
110
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 768-774. Sur le programme de quatrième.
111
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 788-788. La technologie.
112
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 798-818. Techniques pédagogiques dans le premier cycle.
113
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 818-819. Finalités de l'enseignement de la géométrie.
114
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 820-822. L'enseignement élémentaire, propédeutique du premier cycle.
115
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 822-825. La logique dans l'enseignement.
116
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 286. p. 958-964. Vivent les sciences expérimentales !