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Reponses 101 à 120

101	2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.
102	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439 p. 165-176. Construction de polyèdres réguliers ou semi-réguliers.
103	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 683-687. Faire chercher en atelier de recherche en Mathématiques (suite du no 440).
104	2002 Grand N. N° 70. p. 7-34. Des ateliers de recherche en mathématiques (expérimentation dans les classes et formation des professeurs d'écoles).
105	2002 Hyper cube. N° 42-43. Numéro spécial rallyes.
106	2002 Hyper cube. N° 42-43. p. 28-30. 12 problèmes du Rallye Poitou-Charentes 2002 pour les niveaux 3e et 2de.
107	2002 MathGraph32.
108	2001 A la découverte des polyèdres.
109	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 695-708. Arts et mathématiques.
110	2001 Cosinus. N° 14. p. 14-24. Les polyèdres étoilés.
111	2001 L'atelier des polyèdres.
112	2001 L'atelier des polyèdres.
113	2001 L'Ouvert. N° 103.
114	2001 L'Ouvert. N° 103. p. 18-27. Arts et mathématiques.
115	2001 Une année de quatrième en mathématiques.
116	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 403-408. Les abeilles : le problème des alvéoles.
117	2000 Géométrie au cycle central 5ème et 4ème : Un enchaînement d'activités.
118	2000 Les cahiers du Formateur. T. 2. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
119	2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Les ateliers de recherches en mathématiques (expérimentation dans les classes et formation des professeurs d'écoles). p. 132-151.
120	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 610-613. Perspective et objets impossibles en Cinquième.