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Reponses 101 à 120
101
2003 Cosinus. N° 37. p. 2. Couper un cube en 3.
102
2003 Coupons les cheveux en 3.
103
2003 Le Matou matheux.
104
2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.
105
2003 TIC et mathématiques au Lycée.
106
2003 Une introduction à la géométrie projective.
107
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 441. p. 441-452. Un exemple de mise en oeuvre de thèmes d'étude dans le nouveau programme de seconde.
108
2002 Bulletin de l'IREM de Clermont-Ferrand. N° 55 - mai 2002.
109
2002 Corol'aire. N° 47.
110
2002 Corol'aire. N° 47. p. 5-5. Rubricollages.
111
2002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.
112
2002 Des mathématiques au collège. Des mathématiques en troisième (Programme 1999).
113
2002 Galion thèmes. Série n° 6. Brins d'histoire des maths.
114
2002 Mathématiques, classe terminale, série scientifique, série économique et sociale.
115
2002 MathGraph32.
116
2002 Quelques activités informatiques autour des nouveaux programmes des classes scientifiques au lycée.
117
2001 130 activités mathématiques au collège (dont 1/3 niveau CM).
118
2001 Brins d'histoire des maths. 6, Quelques belles courbes.
119
2001 CAPES/AGREG. Géométrie élémentaire.
120
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.