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179 fiches trouvées

Reponses 101 à 120

101	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 461. p. 733-748. Favoriser l'activité mathématique dans la classe : ouvrir les problèmes.
102	2005 Evolutions récentes de l'enseignement de la notion de fonction en France en classe de seconde.
103	2005 Express. Statistique descriptive.
104	2005 Le Petit Vert. N° 83.
105	2005 Le Petit Vert. N° 83. p. 14-15. Math et Média.
106	2005 Le Petit Vert. N° 84.
107	2005 Le Petit Vert. N° 84. p. 14-19. Math et Média.
108	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 234-236. Réaction à l'article précédent.
109	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 433-441. Les logiciels libres : enjeux éducatifs.
110	2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Sur l'histoire de l'enseignement des probabilités et des statistiques. p. 237-273.
111	2004 Le théorème de Roitelet.
112	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 742-756. Enseigner les mathématiques aujourd'hui. Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
113	2003 Enquête sur le concept de causalité.
114	2003 Express. Statistique descriptive.
115	2003 Repères-IREM. N° 52. p. 64-64. Rubrique Point de vue : Faillites ?
116	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439 p. 241-249. Evaluation PISA.
117	2002 Collection Blanche. Calculatrices symboliques.
118	2002 Des mathématiques au collège. Des mathématiques en troisième (Programme 1999).
119	2002 Petit x. N° 58. p. 7-23. L'enseignement des nombres rationnels à des élèves en difficulté d'apprentissage.
120	2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 92-94. Ces négationnistes de l'infini, les intuitionnistes.