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Reponses 101 à 120
101
2003 Mathématiques et Pédagogie. N° 144. p. 21-23. Les médianes du triangle.
102
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 441. p. 433-440. Des carrés dans des triangles.
103
2002 Comparaison de l'enseignement de la géométrie en France et en Italie pour des élèves de onze à seize ans. Effets sur leur formation.
104
2002 Cosinus. N° 26. p. 10-14. Bonnes pioches pour les symédianes.
105
2002 Cosinus. N° 28. p. 40. A vous de jouer.
106
2002 Faire des mathématiques avec des images et des manuscrits historiques, du cours moyen au collège.
107
2002 Petit x. N° 59. p. 5-22. Comment ça s'écrit ? Lire, écrire, interpréter des expressions algébriques en seconde.
108
2002 Repères-IREM. N° 49.
109
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 17-40. Démontrer, pourquoi ?
110
2002 Triangles isométriques, triangles semblables.
111
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 253-262. Les problèmes de l'APMEP.
112
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 445-455. Géométrie en classe de seconde : "anciens et nouveaux outils".
113
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 472-497. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : analyse de quelques exercices de géométrie.
114
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 498-506. D'Apollonius à Lemoine.
115
2001 Contrôle continu. Mathématiques Seconde.
116
2001 Démontrer avec les aires. T. 2.
117
2001 Les Sciences en fac. Géométrie du plan.
118
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 430. p. 613-629. Quelques remarques autour des cas d'égalité des triangles.
119
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 430. p. 643-649. Un triangle bien intéressant.
120
2000 Cosinus. N° 11. p. 40. A vous de jouer.