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1211990 Grand N. N° 48. p. 37-64. De l'analyse d'erreurs en mathématiques aux dispositifs de remédiation : quelque pistes...Ressource en ligne
1221990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L'aire et la mesure.Ressource en ligne
1231989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
1241989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Difficultés conceptuelles, erreurs didactiques et vrais obstacles épistémologiques dans l'apprentissage des mathématiques. p. 33-40.
1251988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
1261988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Explicitation et représentation des connaissances des élèves de collège en algèbre. p. 245-257.
1271988 La Logique des erreurs. 2e édition.Ressource en ligne
1281988 Petit x. N° 16. p. 5-34. Mémoire sur une inconnue.Ressource en ligne
1291988 Petit x. N° 18. p. 47-69. Présentation et analyse d'activités de programmation en LOGO.Ressource en ligne
1301986 Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 646-654. Un essai d'évaluation au collège.Ressource en ligne
1311986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.2. Utilisation de l'ordinateur pour l'apprentissage d'un algorithme de calculs des produits. Compte rendu de l'expérimentation.Ressource en ligne
1321986 Petit x. N° 12. p. 33-56. Symétrie orthogonale : des élèves français et japonais face à une tâche de construction.Ressource en ligne
1331985 La Logique des erreurs.
1341985 Les cahiers de troisième.Ressource en ligne
1351984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 187-214. La quantification des probabilités : analyse des arguments utilisés par les élèves de classe de seconde.Ressource en ligne
1361984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/3. p. 269-332. Calculs numériques et calculs relationnels dans la résolution de problèmes arithmétiques.Ressource en ligne
1371982 Bulletin de l'APMEP. N° 335. p. 657-670. Que nous apprennent les erreurs de nos élèves ?Ressource en ligne
1381981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 47-60. Sur deux règles implicites utilisées dans la comparaison de nombres décimaux positifs.Ressource en ligne
1391981 Grand N. N° 25. p. 5-22. Connaissance de la suite des nombres en fin de CP.Ressource en ligne
1401981 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 1. p. 11-26. A propos des problèmes rencontrés lors de l'enseignement des décimaux en classe de Cours Moyen.