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Reponses 121 à 140
121
2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Sur la contribution de l'enseignement des mathématiques à l'apprentissage de la démarche scientifique.
122
2003 Etude du mouvement des 4 principaux satellites de Jupiter.
123
2002 Tangente Hors-série. N° 13. L'Infini.
124
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 54-57. La méthode de Monte-Carlo.
125
2001 Repères-IREM. N° 42.
126
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 27-43. Quelle place pour l'aléatoire au collège ?
127
2001 Tangente Sup. N° 14. p. 34-39. Modèles et modélisation.
128
2000 Tangente Sup. N° 10. p. 9-13. Ecoulements et transformations.
129
2000 Tangente. N° 77. p. 28-30. Petits poissons et particules élémentaires.
130
1998 Mathématiques 2e cycle. Quelques aspects des mathématiques actuelles.
131
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Modèles d'urnes pour les lois discrètes expériences réelles et simulations numériques. p. 251-291
132
1995 L'esprit des mathématiques. La modélisation.
133
1993 Repères-IREM. N° 11.
134
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 5-31. L'outil informatique ne peut donner que ce qu'il a.
135
1993 Tangente. N° 32. p. 32-32. La théorie que Pierre a bâtie.
136
1992 Physique externe et gravitation.
137
1992 PLOT. N° 59. p. 21-25. Réalités virtuelles et virtualités réelles.
138
1988 PLOT. N° 45. p. 9-10. L'image.
139
1975 L'Ouvert. N° 7.
140
1975 L'Ouvert. N° 7. p. 12-23. Mécanique des fluides et cosmologie.