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Reponses 141 à 154
141
1990 Classe de seconde : un outil pour des changements.
142
1990 Des jeux de nombre et de logique à la maternelle et au cours préparatoire.
143
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 435-445. Pour une utilisation non superficielle de la calculatrice.
144
1987 Des problèmes pour apprendre en CM2 et en 6ème.
145
1986 Travail de groupe en séquences longues : démarche de recherche sur problèmes ouverts.
146
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 363-375. L'erreur, source de progrès.
147
1985 Varions notre enseignement avec les problèmes ouverts.
148
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 479-486. Un exemple d'activité en seconde : le cône.
149
1984 La pratique du problème ouvert.
150
1984 Preuves et Réfutations.
151
1983 Pour apprendre à démontrer.
152
1978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 19-25. Développement de l'inverse d'un naturel étranger à la base de numération.
153
1978 L'Ouvert. N° 16.
154
1978 L'Ouvert. N° 16. p. 11-12. L'homme et la machine...