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Reponses 141 à 160
141
1993 Loup y es-tu ?
142
1992 Tangente. N° 29. p. 4-7. Platon : philosophie, mathématiques et société.
143
1991 La Proportionnalité du CM2 à la seconde.
144
1991 Tangente. N° 22. p. 16-17. La recette de l'anthyphérèse.
145
1991 Tangente. N° 23. p. 32-34. Récalcitrantes diagonales.
146
1990 1000 milliers de millions.
147
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 453-459. Calcul - lecture.
148
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque.
149
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. La question de la "chose". Mathématiques et écriture. p. 309-335.
150
1987 A propos de fractions.
151
1987 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 2.
152
1987 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 2. Philosophie implicite de l'histoire des mathématiques. p. 9-21.
153
1985 Etude complémentaire sur l'appréhension du nombre.
154
1983 Information mathématique. N° 18. p. 56-65. La collaboration maths-physique porte-t-elle ses fruits ?
155
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques.
156
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.
157
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 293-324. Une approche didactique des problèmes de la mesure.
158
1982 Mots. T. 6.
159
1979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 563-586. Quantités physiques et structures numériques. Mesures et quantifications. Les cardinaux finis, les longueurs, surfaces et volumes.
160
1978 Nombre, mesure et continu.