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Reponses 161 à 180
161
1993 EVAPM. Première. Mai 1993. Fascicule 1.
162
1993 Grand N. N° 54. p. 31-50. Partager, c'est compter.
163
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Des activités en classe de seconde : pourquoi et comment ? p. 15-30.
164
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Les vecteurs. p. 95-104.
165
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Seconde 10. p. 105-122.
166
1993 Petit x. N° 33. p. 71-79. Narration de recherche : un nouveau type d'exercice scolaire.
167
1993 Quelques idées pour la mise en pratique des modules en seconde.
168
1992 EVAPM 2 91. Evaluation du programme de mathématiques de seconde 1991.
169
1992 Grand N. N° 51. p. 67-75. Regards insolites sur quelques manuels.
170
1992 Les transformations. Fascicule 2 : symétrie orthogonale.
171
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 377. p. 75-80. Brevet des collèges 1990.
172
1991 Evaluation du programme de mathématiques, fin de troisième 1990.
173
1991 EVAPM. Sixième 1989 - Cinquième 1990. Actualisation des évaluations sixième 1987 et cinquième 1988.
174
1991 Grand N. N° 49. p. 11-35. Tracés aux instruments et raisonnements géométriques - quelques exemples de consignes.
175
1991 Le Petit Vert. N° 28. p. 4-6. Un jeu géométrique pour les classes de Troisième.
176
1991 Problème ouvert et situation-problème.
177
1991 Repères-IREM. N° 2.
178
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 5-11. Parcours d'orientation : un travail sur l'angle au collège.
179
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 51-58. Figures prégnantes en géométrie ?
180
1990 EVAPM. Fin de quatrième 1989.