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Reponses 161 à 180

161	1993 Cahiers pédagogiques. N° 316. p. 7-48. Français-mathématiques.
162	1993 EVAPM. Fin de quatrième 1991. Fin de troisième 1992. Actualisation des évaluations de 4e 1991 et 3e 1992.
163	1993 EVAPM. Première. Mai 1993. Fascicule 1.
164	1993 Grand N. N° 54. p. 31-50. Partager, c'est compter.
165	1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Des activités en classe de seconde : pourquoi et comment ? p. 15-30.
166	1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Les vecteurs. p. 95-104.
167	1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Seconde 10. p. 105-122.
168	1993 Petit x. N° 33. p. 71-79. Narration de recherche : un nouveau type d'exercice scolaire.
169	1993 Quelques idées pour la mise en pratique des modules en seconde.
170	1992 EVAPM 2 91. Evaluation du programme de mathématiques de seconde 1991.
171	1992 Grand N. N° 51. p. 67-75. Regards insolites sur quelques manuels.
172	1992 Les transformations. Fascicule 2 : symétrie orthogonale.
173	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 377. p. 75-80. Brevet des collèges 1990.
174	1991 Evaluation du programme de mathématiques, fin de troisième 1990.
175	1991 EVAPM. Sixième 1989 - Cinquième 1990. Actualisation des évaluations sixième 1987 et cinquième 1988.
176	1991 Grand N. N° 49. p. 11-35. Tracés aux instruments et raisonnements géométriques - quelques exemples de consignes.
177	1991 Le Petit Vert. N° 28. p. 4-6. Un jeu géométrique pour les classes de Troisième.
178	1991 Problème ouvert et situation-problème.
179	1991 Repères-IREM. N° 2.
180	1991 Repères-IREM. N° 2. p. 5-11. Parcours d'orientation : un travail sur l'angle au collège.