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cylindre
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Reponses 161 à 180
161
1994 Le dessin géométrique de la main à l'ordinateur. Représentation du mouvement chez les géomètres et les mécaniciens grecs de l'Antiquité. p. 73-79.
162
1994 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 1. La genèse de la notion de transformation. Les premières transformations.
163
1994 Tangente Hors-série. N° 1. p. 20-21. La spirale d'Archimède.
164
1993 Corrigés. Géométrie dans l'espace : classes de lycée.
165
1993 Géométrie dans l'espace.
166
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Pourquoi la règle et le compas ? p. 87-112.
167
1993 Les Cahiers de la Perspective - Points de vue. N° 6. p. 7-37. Un auteur méconnu et une oeuvre oubliée : Jacques-François Le Poivre (1652?-1710) et son Traité des Sections du Cône..., Mons, 1708.
168
1993 Mathématiques en cinquième : des activités pour apprendre.
169
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios.
170
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Le cylindre de l'âge du numérique à l'âge du fonctionnel. p. 187-208.
171
1992 Enseigner la géométrie de l'espace.
172
1992 Petit x. Hors série. Activités mathématiques pour le collège.
173
1992 Pourquoi les revêtements de Poincaré peuvent aider une fourmi gourmande mais mathématicienne.
174
1992 Repères-IREM. N° 6.
175
1992 Repères-IREM. N° 6. p. 81-110. Cartographie et mathématiques.
176
1992 Tangente. N° 27. p. 26-27. La spirale d'Archimède.
177
1992 Thèmes mathématiques en 5ème.
178
1991 Géométrie dans l'espace : classes de lycée.
179
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 74-83. La représentation des corps ronds.
180
1991 Tangente. N° 21. p. 46-47. Visite à Syracuse.