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1612000 Actes du 7e colloque de la CORFEM.
1622000 Continuités et ruptures dans la transition terminale S/DEUG Sciences en analyse. Le cas de la notion de dérivée et son environnement.Ressource en ligne
1631999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques.Ressource en ligne
1641999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Pratiques d'enseignement des mathématiques observées en classe de sixième. p. 253-262.Ressource en ligne
1651999 Cahier de DIDIREM. N° 32. DEA de Didactique des Disciplines. Didactique des Mathématiques.Ressource en ligne
1661999 Cahier de DIDIREM. N° 33. Les pratiques des enseignants de mathématiques en classe de seconde.Ressource en ligne
1671999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Les enseignants et la technologie. p. 159-163.
1681997 Cahier de DIDIREM. N° 29. Pratiques des élèves et des enseignants de mathématiques. Rapport de recherche.Ressource en ligne
1691997 Développer la recherche scientifique à travers l'étude de situations mathématiques.Ressource en ligne
1701995 Autour de Thalès.Ressource en ligne
1711995 Autour de Thalès. Extrait des mémoires de Ignace Novant, enseignant de mathématiques (fin XX°- début XXI°siècle). p. 245-249.Ressource en ligne
1721995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Cabri-géomètre : un outil pédagogique pour le physicien. p. 19-27.Ressource en ligne
1731989 Grand N. N° 45. p. 31-41. Les enseignants de mathématiques et les erreurs de leurs élèves.Ressource en ligne
1741985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 17. Une intervention en didactique des mathématiques à des élèves instituteurs en 3ème année d'école normale (FP3).Ressource en ligne
1751984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 613-619. Enseigner les "mathématiques" en classe de CPPN.Ressource en ligne