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Reponses 161 à 180
161
1996 Grand N. N° 59. p. 11-17. Ca fourmillionne. Exploitation d'une séquence publiée dans "ERMEL".
162
1996 Grand N. N° 59. p. 41-65. Evaluation en mathématiques des faits et des effets à propos d'exemples d'épreuves.
163
1996 Repères-IREM. N° 24. p. 11-34. Et pourtant, ils trouvent !
164
1994 Repères-IREM. N° 17. p. 29-46. De "véritables problèmes" au collège et au lycée professionnel.
165
1993 Grand N. N° 54. p. 71-81. Le problème ouvert en classe de mathématique dans un institut medico-pedagogique.
166
1993 Repères-IREM. N° 12. p. 5-14. Les narrations de recherche.
167
1992 Jeux 1.
168
1991 Aires.
169
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 481-483. Les maths en l'an 2000.
170
1990 Le Petit Vert. N° 23.
171
1990 Le Petit Vert. N° 23. p. 5-9. Vers une méthodologie de la recherche en classe de maths.
172
1989 La géométrie plane au lycée : point de vue global et méthodologique ; 200 problèmes.
173
1989 Mille classes, mille chercheurs : un millième.
174
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale.
175
1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Les tribulations d'un barycentre sur une droite AB. p. 7-10.
176
1984 Le problème QAT : symétrie, vérification, algorithme de construction. La pratique de l'élève.
177
1982 Jeux 1.
178
1981 L'Ouvert. N° 23.
179
1981 L'Ouvert. N° 23. p. 20-23. Courrier des lecteurs : Se couvrir de gloire ! Le problème du couvercle.
180
1981 L'Ouvert. N° 23. p. 8-14. En observant des élèves qui cherchent...