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motivation des élèves
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Reponses 181 à 198
181
1991 Mathémotivations.
182
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 162-164. Quel modèle d'action avons-nous pour susciter la curiosité ?
183
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 164-170. Curiosité et sens dans l'enseignement des mathématiques.
184
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 546-565. Table ronde : la parole aux enseignants - "Susciter la curiosité" pour et par notre enseignement.
185
1988 Le Petit Vert. N° 15.
186
1988 Le Petit Vert. N° 15. p. 5-6. Comment faire des mathématiques en 1ère S-E ?
187
1987 Enseignement des mathématiques utilisant la "réalité". T. 1.
188
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 363-375. L'erreur, source de progrès.
189
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 457-462. Contrôle continu en LEP : 2 - Quelques échos de la Haute-Savoie.
190
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 613-619. Enseigner les "mathématiques" en classe de CPPN.
191
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 334. p. 511-520. Réflexions sur ce que pourrait être un renouvellement de l'enseignement des mathématiques au Collège.
192
1982 L'Ouvert. N° 26.
193
1982 L'Ouvert. N° 26. p. 13-16 A l'intention des professeurs de curiosités.
194
1978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 213-247. Les nouveaux programmes de 4ème et 3ème.
195
1976 Mathématique et affectivité.
196
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 294. p. 465-475. A propos de méthodes.
197
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. p. 109-123. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent.
198
1972 La mathématique à l'école élémentaire. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent. p. 59-74.