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1812003 Connexions entre profs de maths et Internet.
1822003 Cosinus. N° 42. p. 22-27. Dans les rouages d'Internet.
1832003 e-cureuil.Ressource en ligne
1842003 Le Matou matheux.Ressource en ligne
1852003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 15-15. Mathématiques magiques.Ressource en ligne
1862003 Portail des IREM.Ressource en ligne
1872003 Repères-IREM. N° 51.
1882003 Repères-IREM. N° 51. p. 27-37. Activités géométriques en ligne sur le site "Tableau Virtuel".Ressource en ligne
1892003 Repères-IREM. N° 52.
1902003 Repères-IREM. N° 52. p. 88-95. Rubrique Multimédia : Inévitable technique.Ressource en ligne
1912002 Ac-Tice. N° 25. p. 29-31. Le point de vue d'un prof de math sur Sésamath.
1922002 Ac-Tice. N° 25. p. 32-34. WIMS.
1932002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 732-739. Un exemple d'utilisation du "tableau noir virtuel".Ressource en ligne
1942002 CultureMATH.Ressource en ligne
1952002 Repères-IREM. N° 46.
1962002 Repères-IREM. N° 46. p. 123-126. Rubrique Multimédia : Les mathématiques "à la marge" du système scolaire.Ressource en ligne
1972002 Repères-IREM. N° 49.
1982002 Repères-IREM. N° 49. p. 67-72. Rubrique Multimédia : Gallica.Ressource en ligne
1992001 Ac-Tice. N° 20. p. 15-19. Chercher, Comprendre, Communiquer.
2002001 L'Ouvert. N° 104.Ressource en ligne