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Reponses 181 à 200
181
2003 Connexions entre profs de maths et Internet.
182
2003 Cosinus. N° 42. p. 22-27. Dans les rouages d'Internet.
183
2003 e-cureuil.
184
2003 Le Matou matheux.
185
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 15-15. Mathématiques magiques.
186
2003 Portail des IREM.
187
2003 Repères-IREM. N° 51.
188
2003 Repères-IREM. N° 51. p. 27-37. Activités géométriques en ligne sur le site "Tableau Virtuel".
189
2003 Repères-IREM. N° 52.
190
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 88-95. Rubrique Multimédia : Inévitable technique.
191
2002 Ac-Tice. N° 25. p. 29-31. Le point de vue d'un prof de math sur Sésamath.
192
2002 Ac-Tice. N° 25. p. 32-34. WIMS.
193
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 732-739. Un exemple d'utilisation du "tableau noir virtuel".
194
2002 CultureMATH.
195
2002 Repères-IREM. N° 46.
196
2002 Repères-IREM. N° 46. p. 123-126. Rubrique Multimédia : Les mathématiques "à la marge" du système scolaire.
197
2002 Repères-IREM. N° 49.
198
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 67-72. Rubrique Multimédia : Gallica.
199
2001 Ac-Tice. N° 20. p. 15-19. Chercher, Comprendre, Communiquer.
200
2001 L'Ouvert. N° 104.