Aide à la recherche   Requête : évaluation des compétences

114 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 519-523. Commentaires sur le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
22	2014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.
23	2014 Repères-IREM. N° 96.
24	2014 Repères-IREM. N° 96. p. 53-67. L'élève acteur dans la construction de son savoir en lycée professionnel.
25	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 502. p. 97-100. Mathématiques en environnement Multimédia.
26	2013 Mathématice. N° 36. Des évaluations à la carte automatisées.
27	2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. La place de la statistique dans les programmes du secondaire à la rentrée 2012 : mise en oeuvre pédagogique et formation des enseignants. p. 169-191.
28	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève.
29	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Les compétences mathématiques de l'élève à l'école primaire : comment se construisent-elles en lien avec les autres domaines d'acquisition de connaissances ? p. 11-23.
30	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 27-32. Le livret personnel de compétences.
31	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 53-61. Ce que PISA nous apprend.
32	2012 Mathématice. N° 31. Mutualiser pour enseigner par compétences
33	2012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Analyse.
34	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010.
35	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.
36	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Comment évaluer des compétences complexes à travers un dispositif non traditionnel : la résolution collaborative de problèmes de recherche ?
37	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Comment évaluer et travailler des compétences géométriques et spatiales en maternelle ?
38	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Développer et évaluer les connaissances et les compétences liées aux grandeurs au cycle 3.
39	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Evaluer les compétences numériques à l'entrée au CP.
40	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. L'évaluation analytique en mathématiques.