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Requête :
évolution de l'enseignement des mathématiques
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2015 Jean-Louis Ovaert - Un homme d'action et de convictions. Jean Louis Ovaert et le sens des mathématiques - quelques souvenirs. p. 40-41.
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2014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 567-576. Réflexion sur les thèmes de la Commission.
23
2014 Le Petit Vert. N° 117.
24
2014 Le Petit Vert. N° 117. p. 6-6. C'était il y a 25 ans... dans le Petit Vert n° 17.
25
2014 Le Petit Vert. N° 118.
26
2014 Le Petit Vert. N° 118. p. 13-13. C'était il y a 25 ans... dans le Petit Vert n° 18.
27
2010 Le nombre au cycle 2.
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2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 31-31. L'amer monte.
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2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Proportionnalité et fonction linéaire : effets didactiques des dépendances entre école collège et lycée.
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2009 Gazette des Mathématiciens. N° 121. p. 87-92. De nouveaux programmes de mathématiques en seconde... et après ?
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2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
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2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Retour au programme de 1945 ou statu quo ? Et s'il fallait répondre ni l'un, ni l'autre ?
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2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 439-461. Les mathématiques à l'école : pour une révolution épistémologique et didactique.
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2006 Tangente. N° 109. p. 36-37. Gilbert Walusinski ou l'esprit des lumières.
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2005 PLOT. Nouvelle série. N° 9. p. 2-5. Les programmes de mathématiques dans la voie technologique (industrie et laboratoire) : quelle évolution ?
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2004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 24-26. Mathématiques et sélection de 1962 à 1980.
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2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Les difficultés de l'enseignement de la proportionnalité à l'école et au collège. p. 47-70.
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2002 Actes du XXVIIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Tours 2001.
39
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 29-35. L'évolution de l'enseignement des mathématiques en France de 1872 à 1972.
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2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 47-67. La place des mathématiques dans la formation de l'ingénieur, à travers l'histoire de l'Ecole Polytechnique.