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212010 Comptine.
222010 La classe. N° 206. p. 34-55. Lire, compter, calculer avec "Le coq qui voulait voyager".
232010 Losanges. N° 8. p. 10-22. Les fractions continues, outil d'approximation.Ressource en ligne
242010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Formes de l'intention didactique, collectifs, et travail documentaire. p. 147-161.
252009 Au-delà de toute limite.
262008 ICME 10 proceedings of the 10th international congress on mathematical education, Copenhagen, Denmark. July 4-11, 2004.
272008 MATHS ET ARTS.
282007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 43-59. L'Option Sciences au lycée Gérard Philippe de Bagnols sur Cèze.Ressource en ligne
292006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Vers une modélisation d'une géométrie en acte dans les activités de lecture - tracé du bâtiment. p. 39-76.Ressource en ligne
302006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 731-734. Exercices de ci, de là.Ressource en ligne
312006 Repères-IREM. N° 65. p. 91-103. L'option siciences : un atout pour le dialogue entre disciplines.Ressource en ligne
322005 Jeux 7.
332004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 91-122. Dallage de rectangles et fractions continuesRessource en ligne
342001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.Ressource en ligne
352001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Quelles mathématiques pour former des enseignants. Illustration d'une expérience de définition de contenus adéquats, à forte coloration épistémologique et historique, sur le thème "La géométrie : une description de la réalité"? p. 139-152.Ressource en ligne
361996 Bulletin de l'APMEP. N° 407. p. 771-772. Courrier des lecteurs.Ressource en ligne
371994 Le dessin géométrique de la main à l'ordinateur. L'apparition de la perspective centrale dans la peinture italienne. Au commencement, la règle des deux-tiers. p. 121-128.
381993 Spirale. N° 10-11. p. 83-107. De l'exercice d'application à la résolution de problème : comment rendre compte de différentes pratiques lorsqu'elles s'appuient sur le même énoncé.Ressource en ligne
391990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. La naissance du projectif. De la perspective à la géométrie projective. p. 29-78.
401988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat.