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212020 Au fil des maths. N° 538. p. 81-83. Au fil des problèmes.Ressource en ligne
222019 Au fil des maths. N° 531. p. 77-78. Au fil des problèmes.Ressource en ligne
232019 Au fil des maths. N° 532. p. 82-83. Au fil des problèmes.Ressource en ligne
242019 Au fil des maths. N° 533. p. 83-84. Au fil des problèmes.Ressource en ligne
252019 Au fil des maths. N° 534. p. 66-67. Au fil des problèmes.Ressource en ligne
262019 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 3).
272018 Au fil des maths. N° 530. p. 67-68. Au fil des problèmes.Ressource en ligne
282018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 191-197. Exercices de-ci de-là.Ressource en ligne
292018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.
302018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 1).Ressource en ligne
312018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 2).
322018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. 1793, la révolution du temps. p. 148-171.
332017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
342016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
352015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
362014 Enseigner les mathématiques en 5ème, 4ème, 3ème à partir des grandeurs. Pourquoi ? Comment ?
372014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.
382013 Corol'aire. N° 92. p. 8-10. Rubricol'ages.Ressource en ligne
392012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.
402012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 19-24. Evaluer les prix.Ressource en ligne