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212024 Tangente. N° 219. p. 18-21. Combinatoire des mots et musiques traditionnelles.
222024 Tangente. N° 220. p. 20-21. Les curiosités de l'antiparallélisme.
232024 Tangente. N° 220. p. 30-31. Structurer le hasard.
242024 Tangente. N° 220. p. 40-43. Les mathématiciens du Père-Lachaise.
252024 Zooms sur la classe de mathématiques. Simulateurs et ingénieries de formation. p. 265-294.
262023 Accromath. N° 18. Eté-Automne 2023. p. 18-23. Couples stables et prix Nobel.Ressource en ligne
272023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.Ressource en ligne
282023 Au fil des maths. N° 547. p. 41-42. Le rapporteur Recto-verso.Ressource en ligne
292023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
302023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Les probabilités fluctuantes au blackjack. p. 76-80.
312023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
322023 Grand N. N° 111. p. 5-39. Les orbites planétaires sont-elles circulaires ? Une ingénierie didactique associant mathématiques et sciences en cycle 3.Ressource en ligne
332023 Grand N. N° 111. p. 85-122. Où en sont les élèves sur l'estimation de la mesure de longueurs ?Ressource en ligne
342023 History and Epistemology in Mathematics Education. French mathematical influences in the first Brazilian geological school in the late 19th century. p. 539-546.Ressource en ligne
352023 History and Epistemology in Mathematics Education. History of Mathematics in Brazilian secondary school textbooks. p. 532-538.Ressource en ligne
362023 History and Epistemology in Mathematics Education. Impact of the use of history in secondary school mathematics education: An empirical study. p. 327- 332.Ressource en ligne
372023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
382023 History and Epistemology in Mathematics Education. Random walks in the history and epistemology of mathematics. p. 347-353.Ressource en ligne
392023 History and Epistemology in Mathematics Education. The history of mathematics in Italy through the ages: Sources, correspondences, and editions. p. 118-140.Ressource en ligne
402023 History and Epistemology in Mathematics Education. Transcendental curves by the inverse tangent problem: Historical and didactical insights for calculus. p. 181-193.Ressource en ligne