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2021 Enigmes mathématiques au temps de Charlemagne.
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2021 Fous des maths - Dinomesures, sauromètres et ptéro unités.
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2021 Fous des maths - Problèmes fantasmagoriques.
24
2021 La bosse des maths n'existe pas.
25
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 18-20. Les neuf carrés de Vladimir et de Percy Alexander.
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2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Analyse d'un dispositif de formation continue des PE en maths hybridant les temps (scolaire - 9h d'animation pédagogique) et hors temps scolaire (dispositif LéA). p. 499-517.
27
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Co-construction de dispositifs de formation à distance. p. 478-486.
28
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Enseigner les mathématiques à partir des grandeurs : expérimenter, manipuler, faciliter, structurer. p. 666-678.
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2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 271-290. Implication dans un enseignement renouvelé et recherches en didactique des mathématiques. Hommage à François Pluvinage et à la pensée vagabonde et active d'un chercheur et homme rare.
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2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49 (juin 2020).
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2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Une méthode d'analyse du travail personnel des élèves en géométrie. p. 103-110.
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2020 Fous des maths - Place à la géométrie !
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2020 Les Cahiers Clairaut. N° 171. p. 37-39. Les étoiles variables.
34
2020 Tangente Education. N° 54. p. 12-13. Quand la classe devient virtuelle.
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2020 Tangente Education. N° 54. p. 16-17. Les jeunes enseignants et le numérique.
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2020 Tangente Education. N° 54. p. 6-7. Le confinement, côté cour et côté jardin.
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2020 Tangente Education. N° 54. p. 8-10. Les "coulisses" des cours Lumni.
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2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Daily life traits in arithmetic word problems: a glance at 1950s school notebooks. p. 93-109.
39
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
40
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La "fiche d'observation d'un fait didactique", une ressource dans le travail collaboratif professeurs/chercheurs. p. 771-779.
