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212009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 12-13. Hommage à Nicolas Rouche.Ressource en ligne
222008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 375-382. Variations sur un problème de géométrie élémentaire.Ressource en ligne
232008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 501-501. Perles mathématiques pour un tricentenaire : Euler (1707-1783).Ressource en ligne
242008 L'Ouvert. N° 117. p. 15-30. Equidécomposabilité des polygones plans.Ressource en ligne
252007 Bibliothèque Tangente. N° 30. La découverte des grandeurs incommensurables. p. 108-113.
262007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 185-190. Une trisection de l'angle ou Michel Chasles revisité.Ressource en ligne
272007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 191-195. Du triangle au carré, en trois coups de ciseaux.Ressource en ligne
282007 Bulletin de l'APMEP. N° 473. p. 867-879. Euler, ou l'art de chercher, découvrir, inventer.Ressource en ligne
292007 CultureMATH. La géométrie : introduction historique et épistémologique.Ressource en ligne
302007 Histoire et enseignement des mathématiques. Le théorème de clôture de Poncelet : une démonstration "imparfaite" qui fait toute une histoire. p. 229-261.
312006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 267-276. Les problèmes de fermeture : une mine d'exercices à ouvrir en classe.Ressource en ligne
322006 Histoires de logarithmes. Contexte et raisons d'une "mirifique" invention. p. 39-72
332005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 282-286. Lettre au Recteur de Grenoble.Ressource en ligne
342005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 645-664. Comment introduire les fonctions logarithmes et exponentielles au lycée ?Ressource en ligne
352004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 91-122. Dallage de rectangles et fractions continuesRessource en ligne
362004 L'Ouvert. N° 110. p. 75-76. Commentaires sur "la logique et la vérité".Ressource en ligne
372003 Bulletin de l'APMEP. N° 444. p. 63-71. La copie d'Einstein à l'épreuve de mathématiques du Bac.Ressource en ligne
382003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 822-823. Alcoolémie et proportionnalité.Ressource en ligne
392003 Pour enseigner la philosophie des mathématiques.
402003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d'aujourd'hui ?Ressource en ligne