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Reponses 21 à 31
21
1992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? Débat scientifique en cours de mathématiques et spécificité de l'analyse. p. 33-60
22
1992 PLOT. N° 61. p. 2-13. Le regard scientifique.
23
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Circuit ou les règles du jeu mathématique. p. 129-161.
24
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 365-406. Rationalité et démonstration mathématiques, le rapport de la classe à une communauté scientifique.
25
1988 Arithmétique au collège.
26
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Le thème "différentielles", un exemple de coopération maths-physique dans la recherche. p. 7-45.
27
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 22. Une séquence d'enseignement sur l'intégrale en DEUG A première année.
28
1985 Apprentissage du raisonnement.
29
1983 Petit x. N° 1. p. 57-73. Les cosmonautes. Compte rendu d'une recherche du groupe "apprentissage du raisonnement" de l'IREM de Grenoble.
30
1983 Petit x. N° 3. p. 68-75. Expérience... Isolant ou conducteur ? Qu'est-ce que le courant électrique ?
31
1979 Arithmétique en cinquième.