Aide à la recherche   Requête : Laborde Colette

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Reponses 21 à 40

21	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 331-346. Le Cabrikon.
22	1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur.
23	1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Apprendre à voir et manier l'objet géométrique au-delà du tracé dans Cabri-géomètre. p. 87-97.
24	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 523-548. Enseigner la géométrie : permanences et révolutions.
25	1994 PLOT. N° 67. p. 17-19. Cabri-géomètre, un outil de modélisation géométrique.
26	1994 PLOT. N° 67. p. 20-25. Cabri-Géomètre : les rapports entre visuel et géométrique dans un EIAO.
27	1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 165-210. Cabri-Géomètre constituant d'un milieu pour l'apprentissage de la notion de figure géométrique.
28	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
29	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Les rapports entre visuel et géométrique dans un EIAO. p. 387-394.
30	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 11-14. Jean Kuntzmann ou les voyages extraordinaires au pays des mathématiques inconnues.
31	1993 PLOT. N° 63. p. 6-6. Atelier Cabri-Géomètre.
32	1992 Petit x. N° 28. p. 57-90. Lecture de textes mathématiques par des élèves (14-15 ans) : une expérimentation.
33	1992 Revue de documents à propos des calculatrices dans l'enseignement mathématique au collège et au lycée.
34	1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 337-364. L'enseignement de la géométrie en tant que terrain d'exploration de phénomènes didactiques.
35	1988 Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique.
36	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 75-93. Problèmes de l'enseignement de la géométrie au collège.
37	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Transformations géométriques : le cas de la symétrie orthogonale. p. 65-86.
38	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 2. p. 199-203. Deux codes en interaction dans l'enseignement mathématique : langue naturelle et écriture symbolique.
39	1982 Langue naturelle et écriture symbolique.
40	1976 Bulletin de l'APMEP. N° 304. p. 553-565. L'utilisation de la forme passive dans les manuels du premier cycle.