Aide à la recherche   Requête : analyse de l'activité de l'élève

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Reponses 21 à 40

21	2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.
22	2011 Repères-IREM. N° 83.
23	2011 Repères-IREM. N° 83. p. 5-37. La transition Troisième/Seconde.
24	2010 Repères-IREM. N° 80.
25	2010 Repères-IREM. N° 80. p. 87-103. Formation professionnelle des enseignants du second degré.
26	2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Etude de l'activité mathématique de lycéens dans une correspondance mathématique à propos d'un problème de maximum. p. 350-374.
27	2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.
28	2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Les triangles semblables en classe de Seconde : des enseignements aux apprentissages. p. 159-182.
29	2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Une base d'exercices en ligne dans la classe de mathématique : activité des élèves et pratiques des enseignants. p. 185-215.
30	2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2007.
31	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 483-496. Les mathématiques à l'école ? Plus complexe qu'il n'y paraît !
32	2006 Apprendre à chercher - Chercher pour apprendre.
33	2006 Les triangles semblables en classe de seconde : des enseignements aux apprentissages - études de cas.
34	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 335-346. Métamorphoses d'exercices.
35	1995 Repères-IREM. N° 20.
36	1995 Repères-IREM. N° 20. p. 16-28. Eppur, si muove.
37	1994 Repères-IREM. N° 14.
38	1994 Repères-IREM. N° 14. p. 5-19. Résolution de problèmes de proportionnalité par des paysans chiliens.
39	1977 L'Ouvert. N° 11.
40	1977 L'Ouvert. N° 11. p. 34-35. De l'importance d'un énoncé.