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211988 Petit x. N° 18. p. 47-69. Présentation et analyse d'activités de programmation en LOGO.Ressource en ligne
221985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 20. A propos de l'enseignement de la proportionnalité.Ressource en ligne
231985 Une expérience d'enseignement de la proportionnalité aux élèves instituteurs.Ressource en ligne
241975 Grand N. N° 7. p. 103-118. Apprenons à organiser l'information en tableau.Ressource en ligne