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Reponses 21 à 24
21
1988 Petit x. N° 18. p. 47-69. Présentation et analyse d'activités de programmation en LOGO.
22
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 20. A propos de l'enseignement de la proportionnalité.
23
1985 Une expérience d'enseignement de la proportionnalité aux élèves instituteurs.
24
1975 Grand N. N° 7. p. 103-118. Apprenons à organiser l'information en tableau.