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Reponses 21 à 32

21	2004 Instruments scientifiques à travers l'Histoire.
22	2004 Instruments scientifiques à travers l'Histoire. Ah ! qu'il fut difficile de partir en mer. p. 17-41.
23	2004 Instruments scientifiques à travers l'Histoire. Images de la topographie. p. 219-231.
24	2004 Instruments scientifiques à travers l'Histoire. Le début et la fin de l'histoire : d'Oronce Fine à Samuel Marolois. p. 233-250.
25	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.
26	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. La Géométrie d'Oronce à l'attaque. p. 233-241.
27	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Mathématiques et navigation : le traité de Pierre Bouguer de 1753. p. 59-67.
28	1998 Maths pour tous. T. 3. Pythagore et Thalès.
29	1995 Autour de Thalès.
30	1995 Autour de Thalès. Le théorème de Thalès : comment est-il enseigné en Europe ? p. 233-241.
31	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
32	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Navigation and surveying: teaching geometry through the use of old instruments. p. 227-239.