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212023 Au fil des maths. N° 549. p. 58-64. Petite enquête sur être ou ne pas être un entier.
222023 Au fil des maths. N° 549. p. 84-85. La table d'addition magique.
232023 Au fil des maths. N° 549. p. 88-89. Calcul sans peine.
242023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
252023 Bibliothèque Tangente. N° 83. La géométrie derrière le Dobble. p. 92-95.
262023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Les "jeux scientifiques" d'Edouard Lucas. p. 144-147.
272023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
282023 Des ressources mathématiques pour les enseignants en classe de terminale. Fascicule 2. Ressource en ligne
292023 History and Epistemology in Mathematics Education. A hidden thread: ideas and proposals on children's mathematics education in history. p. 89-115.Ressource en ligne
302023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
312023 History and Epistemology in Mathematics Education. Through a historical document, the author can guide the students. p. 171-180.Ressource en ligne
322023 La guerre des nombres premiers.
332023 Le monde des mathématiques. Réflexions sur la fabrique des communautés mathématiques imaginées et sur de possibles alternatives. p. 723-777.
342023 Mallette CorMéCoULi - Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.Ressource en ligne
352023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices.Ressource en ligne
362023 Mallette CorMéCoULi. Livre Parchemin.Ressource en ligne
372023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.Ressource en ligne
382023 Mathématice. N° 88. Deux cahiers d'arithmétique autour de la Révolution.Ressource en ligne
392023 Mathématice. N° 88. Pourquoi utiliser Capytale au collège ?Ressource en ligne
402023 Repères-IREM. N° 131.