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Reponses 21 à 40

21	2010 Corol'aire. Supplément au N° 80. p. 3-3. Le Poitou-Charentes au congrès de MATh.en.JEANS.
22	2010 Ying.
23	2009 Atelier MATh.en.JEANS. 2008-2009. La géométrie du tas de sable.
24	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 162-170. Regards croisés : un échange entre étudiants et collégiens.
25	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 345-346. Vingt ans d'aventure MATh.en.JEANS.
26	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 358-360. Comment MATh.en.JEANs valorise l'élève.
27	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 371-392. Analyse comparée de deux sujets traités par des ateliers.
28	2009 Mathématice. N° 13. Regards croisés sur l'optimisation mathématique.
29	2008 Corol'aire. N° 74.
30	2008 Corol'aire. N° 74. p. 6-7. MATh.en.JEANS : "Courbes sous contraintes".
31	2006 Corol'aire. N° 66.
32	2006 Corol'aire. N° 66. p. 3-6. MATh.en.JEANS 2005-2006 : Les fractions égyptiennes.
33	2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Analyses de pratiques professionnelles en mathématiques avec les PE2.
34	2005 Corol'aire. N° 61.
35	2005 Corol'aire. N° 61. p. 10-11. Ateliers MATh.en.JEANS.
36	2005 PLOT. Nouvelle série. N° 9. p. 29-31. MATh.en.JEANS.
37	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.
38	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. A.R.M. et Table Arithmétique Naturelle. p. 331-346.
39	2004 Cahiers pédagogiques. N° 427. Enseigner les maths aujourd'hui.
40	2004 Hyper cube. N° 57. p. 6-8. MATh en JEANS : théorie et pratique.