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Reponses 21 à 40

21	2023 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 239. p. 40-56. Nombres et opérations en 3-4H, analyse des activités des moyens d'enseignements romands.
22	2022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 2-7. Le paradoxe de Saint-Pétersbourg.
23	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 133-167. Comment l'articulation entre théorie de l'activité et théorie anthropologique éclaire la transition secondaire-supérieur : le cas des probabilités conditionnelles.
24	2022 Avec des pentaminos - Version 2022. Isométries.
25	2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. L'ellipse et ses différents attributs. p. 64-67.
26	2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
27	2022 Des pavages aux transformations.
28	2022 Mathématice. N° 79. La préhistoire de l'informatique.
29	2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.
30	2022 Plurilinguisme et enseignement des mathématiques.
31	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.
32	2022 Repères-IREM. N° 128.
33	2022 Repères-IREM. N° 128. p. 5-38. Un enseignement de l'algèbre structuré par la modélisation, du secondaire au supérieur.
34	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 7-28. Développer le calcul réfléchi chez les élèves de cycle 4.
35	2022 Tangente. N° 208. p. 12-14. Une puissance utile.
36	2022 Tangente. N° 208. p. 16-18. Une notion qui vient de loin.
37	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 108-116. Avec le puzzle de Marine.
38	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 38-42. Des caches multitâches.
39	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
40	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 34-44. Les symétries dans l'art africain.