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Reponses 21 à 40

21	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Les retraites : mensualisées par commodité. p. 137-137.
22	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Répartition ou capitalisation - Les clés pour comprendre. p. 138-140.
23	2016 Tangente. N° 170. p. 44-45. Résoudre des équations : le théorème de Rolle à la rescousse.
24	2016 Tangente. N° 172. p. 28-29. Les pièges des taux.
25	2015 Actes du Colloque EMF 2015. L'enseignement de la notion d'équation en république démocratique du Congo : cas de quelques établissements de la capitale Kinshasa. p. 129-138.
26	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
27	2015 Numération à l'école primaire.
28	2015 Repères-IREM. N° 99. p. 65-83. Sur l'idée de "démocratisation", "les mathématiques modernes" et leur enseignement.
29	2015 Tangente. N° 166. p. 11-11. Les causes de la crise épinglées.
30	2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Buts et moyens d'une continuité de l'enseignement de la géométrie.
31	2014 Graphiti.
32	2014 Maths express au carrefour des cultures. Bagdad un carrefour scientifique au carrefour des cultures du VIIIe et XIe siècle. p. 41-46.
33	2014 Scientaisies.
34	2014 Tangente Sup. N° 77-78. Partage des ressources.
35	2014 Tangente. N° 156. p. 20-22. Les fonds de pension : késako ?
36	2014 Tangente. N° 156. p. 24-26. Le cas américain.
37	2013 Petit x. N° 92. p. 7-30. Que retiennent les nouveaux bacheliers de la notion d'intégrale enseignée au lycée ?
38	2013 Poker Maths Sup.
39	2013 Tangente. N° 154. p. 34-35. Répartition ou capitalisation.
40	2013 Tangente. N° 154. p. 36-39. Entre capitalisme et solidarité : un choix de société.