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21
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
22
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 711-719. Analyse des sujets de bac.
23
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 560-567. A propos de transformations.
24
2001 Compétences des jeunes romands. Résultats de l'enquête PISA 2000 auprès des élèves de 9e année.
25
1998 EVAPM 6e 97. Fascicule 2. Evaluation du programme de mathématiques, fin de 6e 1997.
26
1997 Evaluation 6ème 1997. Fascicule 1. Dossier professeur.
27
1997 EVAPM, fin de première 1993. Fascicule 3, analyse des résultats.
28
1995 EVAPM. Observatoire de l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée : dossier de présentation ; objectifs et méthodologie de l'observatoire.
29
1995 EVAPM. Terminale BEP, avril mai 1995. Première partie.
30
1995 Les mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans.
31
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 434-441. Motiver les élèves par les compétences exigibles.
32
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 510-516. Constructions géométriques.
33
1993 EVAPM. Fin de quatrième 1991. Fin de troisième 1992. Actualisation des évaluations de 4e 1991 et 3e 1992.
34
1993 EVAPM. Première. Mai 1993. Fascicule 1.
35
1993 Une stratégie pour l'enseignement des mathématiques en 4ème et 3ème technologiques.
36
1992 EVAPM 2 91. Evaluation du programme de mathématiques de seconde 1991.
37
1992 Petit x. N° 30. p 17-40. Réflexions sur les représentations, les conceptions et les compétences à partir d'une évaluation à grande échelle des programmes de mathématiques de l'Enseignement Secondaire.
38
1991 Evaluation du programme de mathématiques, fin de troisième 1990.
39
1991 EVAPM. Sixième 1989 - Cinquième 1990. Actualisation des évaluations sixième 1987 et cinquième 1988.
40
1990 EVAPM. Fin de quatrième 1989.