Aide à la recherche   Requête : compétence mathématique

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Reponses 21 à 40

21	2014 Le succès en mathématiques en fiches méthodes pour les classes de 3e.
22	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 506. p. 542-552. L'enseignement des mathématiques en Allemagne.
23	2013 Le calcul mental au collège.
24	2013 Le calcul mental au collège. Annexes.
25	2013 Mathématice. N° 36. Des évaluations à la carte automatisées.
26	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
27	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 27-32. Le livret personnel de compétences.
28	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 53-61. Ce que PISA nous apprend.
29	2012 Repères-IREM. N° 88.
30	2012 Repères-IREM. N° 88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.
31	2012 Repères-IREM. N° 88. p. 5-20. Approche par compétences.
32	2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.
33	2011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 67-72. Organiser l'enseignement d'une année par des questions qui lui donnent du sens.
34	2011 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 3. La modélisation dans l'enseignement des mathématiques.
35	2011 Gazette des Mathématiciens. N° 128. p. 70-77. Le socle commun de connaissances et de compétences.
36	2011 Le succès en mathématiques en fiches méthodes pour les classes de 4e.
37	2011 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 3.
38	2011 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 3. p. 141-146. Enseigner les mathématiques.
39	2011 Mathématice. N° 25. Une expérience d'évaluation par compétences.
40	2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31. N° 1. p. 9-50. ¿Qué problema se plantea el enfoque por competencias? Un análisis desde la teoría antropológica de lo didáctico.