Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : concept d'équation
Certification IDDN Valid HTML 4.01 Transitional

  dans Afficher les fiches par  
42 fiches trouvées Debut Precedent Reponses 21 à 40 Suivant Fin

212005 L'algèbre arabe.
222005 La révolution symbolique. La constitution de l'écriture symbolique.
232003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 347-354. Egalités et équations.Ressource en ligne
242001 CAPES/AGREG. Carrefours entre analyse, algèbre, géométrie.
252001 Extraits littéraires et empreintes mathématiques.
261998 Bulletin de l'APMEP. N° 418. p. 554-561. Egalités-équationsRessource en ligne
271998 Donner du sens à...
281996 Bulletin de l'APMEP. N° 405. p. 456-456. Du signe "égal" considéré comme un filet de volley-ball.Ressource en ligne
291994 Corol'aire. N° 16.Ressource en ligne
301994 Corol'aire. N° 16. p. 3-3. Des lettres... des signes... des usages...Ressource en ligne
311991 Repères-IREM. N° 3.
321991 Repères-IREM. N° 3. p. 33-42. "Changer un terme de membre en changeant de signe" ou l'enseignement d'une règle d'action concernant les équations en Quatrième.Ressource en ligne
331990 Petit x. N° 22. p. 51-69. Psychologie et développement cognitif et didactique des maths : un exemple : les structures additives.Ressource en ligne
341989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.Ressource en ligne
351988 Bulletin de l'APMEP. N° 366. p. 545-556. Activités préparatoires à la résolution d'équations et d'inéquations en sixième et en cinquième.
361988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Equations algébriques. p. 58-67.
371983 Obstacles et déblocages en mathématiques.Ressource en ligne
381983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Utilisation des schémas d'opérateurs en algèbre élémentaire. p. 83-112.Ressource en ligne
391978 Mots. T. 4.Ressource en ligne
401977 Bulletin de l'APMEP. N° 311. p. 769-777. Pour passer de l'arithmétique à l'algèbre ; recherche de voies appropriées.Ressource en ligne