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concept de longueur
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Reponses 21 à 40
21
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 316-324. Donner vie à la géométrie au cycle 2.
22
2012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.
23
2011 Faites la queue !
24
2010 Repères-IREM. N° 78.
25
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 13-36. Les stratégies des élèves d'aujourd'hui sur le problème de la duplication du carré.
26
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
27
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Les enjeux épistémologiques et didactiques de la prise en compte de la dimension expérimentale en mathématiques à l'école élémentaire.
28
2007 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège - Grandeurs et mesures.
29
2006 38 perroquets.
30
2006 Apprentissages géométriques et résolution de problèmes.
31
2006 Dessus, dessous.
32
2006 Grand N. N° 78. p. 65-81. Interdisciplinarité EPS-Mathématiques autour du concept de longueur.
33
2004 Juste un petit bout !
34
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
35
2001 CAPES/AGREG. Carrefours entre analyse, algèbre, géométrie.
36
2001 La Géométrie classique.
37
1999 La géométrie en sixième.
38
1999 Petit x. N° 49. p. 45-78. Une étude de situations et d'invariants : outil pour l'analyse de la construction du concept d'aire au collège.
39
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 402. p. 101-111. Longueur - Aire - Volume.
40
1996 Diagnostiquer pour adapter son enseignement.