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212002 Documents d'application des programmes - Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2).Ressource en ligne
222002 Documents d'application des programmes - Cycle des approfondissements (cycle 3).Ressource en ligne
232000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 367-371. Sens et algorithmes.
242000 Repères-IREM. N° 41.
252000 Repères-IREM. N° 41. p. 5-24. Le rôle du calcul mental dans la connaissance des nombres, des opérations et dans la résolution de problèmes.Ressource en ligne
261999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
271999 Les cahiers du formateur. T. 1. Quatre étapes pour une évaluation continue en première partie du cycle 2. p. 69-76.Ressource en ligne
281998 Bulletin de l'APMEP. N° 416. p. 341-344. Idécimalité et racine carrée.Ressource en ligne
291998 Cinq études sur le thème de l'enseignant.
301998 Des mathématiques en sixième.Ressource en ligne
311998 Des mathématiques en sixième. Le rôle du calcul mental dans la connaissance des nombres, des opérations et dans la résolution de problèmes. p. 33-41.Ressource en ligne
321998 le Nouvel Objectif Calcul CE1. Livre de l'élève.
331998 Maths, collège.
341997 Etude didactique des nombres réels.Ressource en ligne
351997 La mémoire des nombres. Nombre et algorithme dans l'histoire de l'élève. p. 129-133.Ressource en ligne
361997 La mémoire des nombres. Platon, les nombres et Aristote. p. 81-100.Ressource en ligne
371997 Le Nouvel Objectif Calcul CP.
381997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/3. p. 55-80. Les rapports d'enseignants de troisième et de seconde aux objets "nombre réel" et "racine carrée".Ressource en ligne
391995 L'Afrique compte !
401995 Un et ses amis.