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212024 Vivre les mathématiques par des approches historiques.
222024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Comment une démonstration au programme cache un passé. Le jeu des démonstrations bigarrées. p. 51-78.
232024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. L'irrationalité de racine de 2 en classe de seconde : du doute à la démonstration. p. 79-104.
242024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Le partage d'un segment en extrême et moyenne raison d'un problème euclidien à une solution cartésienne. p. 19-50.
252024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une entrée géométrique vers la dérivation : la sous-tangente, de la Grèce antique au marquis de l'Hospital. p. 243-271.
262024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une introduction de la fonction inverse par un problème de lieu géométrique et une construction à la façon de Descartes. p. 175-211.
272023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 14-19. Comprendre la structure des nombres premiers.Ressource en ligne
282023 Au fil des maths. N° 547. p. 58-62. Démonstrations et programmes.Ressource en ligne
292023 Au fil des maths. N° 547. p. 63-68. Preuves visuelles II.Ressource en ligne
302023 Au fil des maths. N° 547. p. 74-83. Pascal, triangle arithmétique, combinaisons et récurrence.Ressource en ligne
312023 Au fil des maths. N° 548. p. 49-54. Une curiosité numérique.
322023 Au fil des maths. N° 548. p. 72-75. Le club des premiers.
332023 Bibliothèque Tangente. N° 80. La classification des groupes finis simples. p. 54-59.
342023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le cas d'une équation irréductible de degré premier. p. 140-145.
352023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le chef-d'oeuvre de Galois. p. 134-138.
362023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le groupe de Galois d'une équation algébrique. p. 126-129.
372023 Des pistes pour travailler avec les définitions.Ressource en ligne
382023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
392023 History and Epistemology in Mathematics Education. Starting from the history of mathematics in Early Modern Italy: From primary sources to mathematical concepts. Abacus Mathematics and Archimedean Tradition. p. 578-590.Ressource en ligne
402023 History and Epistemology in Mathematics Education. What history training for future mathematics teachers? Personal experiences and reflections. p. 26-47.Ressource en ligne