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212010 Les mathématiciens. Archimède. p. 6-11.
222009 PLOT. Nouvelle série. N° 27. p. 26-28. Le boulier chinois dans le cadre d'une liaison CM2/6ème.Ressource en ligne
232008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les nombres.
242008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Nommer les nombres. p. 12-17.
252008 Tangente Hors-série. N° 33. Nombres.
262008 Tangente Hors-série. N° 33. p. 10-13. Nommer les nombres.
272008 Tangente. N° 124. p. 13-13. Compter en allemand - Le Journal de Crelle.
282005 Quadrature. N° 56. p. 5-6. Mots, maths et histoire.
292005 Tangente. N° 102. p. 16-17. Propos sur la numération.
302004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.Ressource en ligne
312004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 83-100. Impact de la réforme de 1970 sur les connaissances numériques des jeunes enfants.Ressource en ligne
322003 Les "Annales de Gergonne" : apport scientifique et épistémologique dans l'histoire des mathématiques.
332000 La spirale de l'escargot.
342000 Numération, clés pour l'aide individualisée en mathématiques.
352000 Pour la Science. N° spécial. 278. Les infinis. p. 40-43. Archimède face à l'innombrable.
361996 Grand N. N° 59. p. 11-17. Ca fourmillionne. Exploitation d'une séquence publiée dans "ERMEL".Ressource en ligne
371996 PLOT. N° 74. p. 12-15. Paroles, gestes et symboles.Ressource en ligne
381996 PLOT. N° 74. p. 2-6. D'un système à l'autre.Ressource en ligne
391985 Etude complémentaire sur l'appréhension du nombre.Ressource en ligne
401984 La dénomination des nombres par l'enfant.Ressource en ligne