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45 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	1999 L'Ouvert. N° 97. p. 60-63. A vos stylos.
22	1999 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique.
23	1999 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 6. La construction d'une traduction didactique.
24	1999 Tangente Hors-série. N° 8. Géométrie au Bac.
25	1998 Leçons de mathématiques. Aide pour la préparation à la première épreuve orale du CAPES externe.
26	1998 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 4. Les apports externes.
27	1998 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 7. Les transformations et la classification des géométries.
28	1997 History of Mathematics, Histories of Problems. The inter-IREM Commission. 1997.
29	1997 Repères-IREM. N° 27.
30	1997 Repères-IREM. N° 27. p. 37-51. Un exemple de géométrie non-euclidienne : la géométrie hyperbolique en dimension 2.
31	1996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .
32	1996 Tangente. N° 53. p. 20-23. Pour conserver la forme.
33	1995 Géométrie pour l'élève architecte.
34	1995 Géométrie.
35	1995 Le Petit Vert. N° 43.
36	1995 Le Petit Vert. N° 43. p. 14-16. Introduire la symétrie glissée en classe de première S ?
37	1995 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 5. Le problème de mouvement en géométrie.
38	1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques.
39	1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Quand mouvement et géométrie se retrouvent. p. 139-154.
40	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.