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Reponses 21 à 40
21
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 37-62. Les mathématiques du système solaire en plein air.
22
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.
23
2021 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. René Thom et le dynamisme des formes instables.
24
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. De la mise en oeuvre d'une ingénierie didactique broussaldienne élaborée dans les années 80 dans des classes actuelles : le cas de l'ingénierie didactique de la soustraction à l'école primaire. p. 632-642.
25
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des "capsules vidéos" comme dispositif innovant de formation continue d'enseignants du primaire. p. 49-67.
26
2020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Le tenseur : un outil indispensable. p. 46-51.
27
2020 Images des Mathématiques. Des jeux aux nombres surréels.
28
2020 Jeu des 7 familles géométriques.
29
2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 32-34. Avec les pièces du jeu Raizo (Partie 1).
30
2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 24-24. Avec Gianni Sarcone (1).
31
2020 Losanges. N° 48. p. 13-16. Nombres trigonométriques au cours de physique.
32
2020 Losanges. N° 48. p. 3-12. Travailler l'organisation spatiale par des manipulations.
33
2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d'un petit livre. p. 248-257.
34
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 23-44. Chercher et apprendre dans ou d'un groupe IREM.
35
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 36-44. Rubrique Multimédia : Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.
36
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Math et Manips : Favoriser l'apprentissage de l'organisation spatiale par la manipulation à l'école maternelle. p. 458-471.
37
2019 Actes du Colloque EMF 2018. (Re)modélisation de décors géométriques : l'exemple de la mosaïque antique. p. 441-450.
38
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Descripteurs didactiques d' "exercices de mathématiques" : catégorisation ; utilité et utilisabilité d'un modèle. p. 737-745.
39
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 55-62. Des origamis en cours de math.
40
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. La méthode synthétique de Newton. p. 88-93.
