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212024 Au fil des maths. N° 551. p. 3-5. Mission "Exigence des savoirs".
222024 Au fil des maths. N° 551. p. 6-13. Catégorisons des formes en maternelle.
232024 Au fil des maths. N° 552. p. 21-25. Automatismes ou automathismes ?
242024 Au fil des maths. N° 552. p. 26-34. Des Mises En TRAIN pour bien démarrer.
252024 Au fil des maths. N° 552. p. 3-7. La parole au groupe "Fondamentaux et Automatismes".
262024 Au fil des maths. N° 552. p. 79-80. Hommage à Guy Brousseau.
272024 Au fil des maths. N° 552. p. 8-20. Croisements de points de vue sur la mesure.
282024 Au fil des maths. N° 553. p. 12-13. Quel avenir pour l'inclusion ?
292024 Au fil des maths. N° 553. p. 3-5. Groupes de niveaux en mathématiques au collège.
302024 Au fil des maths. N° 553. p. 47-51. Accompagner les élèves en lycée professionnel.
312024 Au fil des maths. N° 553. p. 6-11. De l'utilisation des matériels de numération.
322024 Au fil des maths. N° 553. p. 89-95. De la Suisse aux étagères de la classe : les blocs de base 10.
332024 Au fil des maths. N° 554. p. 3-7. Quelle place des mathématiques dans les histoires ?
342024 Au fil des maths. N° 554. p. 8-16. Enseigner les maths par la fiction.
352024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
362024 Le Petit Vert. N° 157. p. 12-12. La dérive des poissons Il y a 25 ans.Ressource en ligne
372024 Le Petit Vert. N° 157. p. 13-13. Chronomath Il y a 25 ans.Ressource en ligne
382024 Le Petit Vert. N° 158.Ressource en ligne
392024 Le Petit Vert. N° 158. p. 8-9. Il y a 25 ans : Certificat d'Etudes.Ressource en ligne
402024 Le Petit Vert. N° 159.Ressource en ligne