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expérience pédagogique
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Reponses 21 à 40
21
1996 Repères-IREM. N° 22. p. 73-90. Saut d'obstacle.
22
1996 Repères-IREM. N° 24. p. 79-102. Est-il possible d'enseigner l'analyse aujourd'hui ?
23
1994 Repères-IREM. N° 15. p. 75-90. De la reproduction exponentielle au logarithme népérien.
24
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 412-412. module = modulable.
25
1992 Cahier de DIDIREM. N° 13. Une expérience d'enseignement de mathématiques à des élèves de CE2 en difficulté.
26
1992 PLOT. N° 61. p. 40-42. Mathématiques adaptées aux élèves étrangers.
27
1991 Quadrature. N° 10. p. 5-20. Serpents et dragons.
28
1991 Tangente. N° 23. p. 14-16. Maths à thèmes à Massy.
29
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
30
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Remarques et réflexions à propos de didactique et de conflit socio-cognitif. p. 382-389.
31
1989 Grand N. N° 45. p. 21-30. Le kaléidoscope et le périscope. Activités sur la symétrie au CE2.
32
1989 L'Ouvert. N° 54.
33
1989 L'Ouvert. N° 54. p. 39-40. Une expérience pédagogique.
34
1988 Grand N. N° 43. p. 31-49. Equilibre et balance en CE2.
35
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Planétarium et fractions continues. Lecture d'un texte de Huygens dans une classe de 3e. p. 164-181.
36
1988 Travaux didactiques. Quelques idées pour nos classes.
37
1986 Grand N. N° 39-40. p. 5-26. Miroir et symétrie au CE2.
38
1986 L'Ouvert. N° 43. p. 5-13. Algorithme en T A2... une option, un choix, un document, une expérience.
39
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 336. p. 829-839. La relativité en seconde.
40
1981 Expérience Pédagogique à l'école élémentaire - Quatrième Fascicule.